Musica d’insieme II
Il corso mira a formare esecutori in grado di operare in formazioni Pop-Rock (solisti o accompagnatori). Gli obiettivi includono la lettura di partiture (estesa/siglato) e l’adattamento stilistico. Si sviluppano le competenze di lettura a prima vista, improvvisazione, trascrizione rapida e la capacità di rapportarsi tecnicamente con l’ensemble.
Teoria e armonia II
Il corso mira a sviluppare la scrittura/comprensione musicale applicando le nozioni acquisite e ampliando il vocabolario di scale e accordi. L’obiettivo è padroneggiare i collegamenti armonici a quattro voci con accordi complessi, i concetti di modulazione e le sostituzioni armoniche moderne (Pop/Jazz). Lo studente dovrà eseguire un’analisi funzionale di brani tonali, associando i concetti teorici […]
Ear Training II
Il corso mira a predisporre l’attenzione dello studente verso la percezione acustica dei contenuti di Teoria e Armonia. L’obiettivo è migliorare la percezione musicale introducendo metodi per sviluppare la consapevolezza uditiva. Una componente chiave del programma è il coinvolgimento attivo dello studente nell’intonare il materiale di studio utilizzando la propria voce.
Contemporary Instrument Styles
Musica da camera
Pianista accompagnatore III
Canto classico III
Musica da camera per quartetto d’archi
Il corso approfondisce la pratica della musica da camera come spazio di dialogo musicale avanzato, con particolare attenzione al lavoro d’insieme all’interno di formazioni strutturate, quali il quartetto. Il pianoforte è inteso come parte integrante del tessuto cameristico, in dialogo costante con gli altri strumenti, contribuendo in modo attivo alla costruzione dell’equilibrio timbrico e interpretativo.Attraverso […]
Musica d’insieme per voci e strumenti delle musiche tradizionali
Il corso è dedicato allo studio e alla pratica della musica d’insieme applicata ai repertori vocali e strumentali delle musiche tradizionali. Il percorso valorizza l’interazione tra voci e strumenti come elemento centrale del processo musicale, ponendo particolare attenzione all’ascolto, all’equilibrio timbrico e alla trasmissione dei linguaggi espressivi propri delle diverse tradizioni.Attraverso il lavoro su repertori […]