Gestualità e movimento scenico I
Il corso mira a fornire i mezzi per gestire l’emozione e valorizzare l’individualità creativa durante le esibizioni dal vivo. Gli studenti presenteranno i propri brani, sottoponendosi all’analisi e al confronto con il docente e il pubblico. L’obiettivo è perfezionare la proposta artistica tramite l’autoanalisi dei punti di forza e debolezza, allineando l’esecuzione agli obiettivi comunicativi.
Forme e linguaggi jazz I
Il corso si concentra sull’analisi critica e storico-estetica dei generi e delle forme del repertorio blues, jazz, fusion dalle origini ad oggi. Verranno approfonditi i sistemi armonico-formali, le tecniche di arrangiamento e le evoluzioni stilistiche. L’obiettivo è sviluppare la capacità di contestualizzare, analizzare e trascrivere i linguaggi del pop contemporaneo con approccio consapevole.
Forme e linguaggi pop rock I
Il corso si concentra sull’analisi critica e storico-estetica dei generi e delle forme del repertorio Pop e Rock dalle origini ad oggi. Verranno approfonditi i sistemi armonico-formali, le tecniche di arrangiamento e le evoluzioni stilistiche. L’obiettivo è sviluppare la capacità di contestualizzare, analizzare e trascrivere i linguaggi del pop contemporaneo con approccio consapevole.
Ambienti esecutivi: Ableton Live I
L’obiettivo è fornire una conoscenza completa di Ableton Live (o software simili) e delle funzioni peculiari di una DAW. Lo studente imparerà i principi di funzionamento e i fondamenti di tecnica/ingegneria del suono. Sarà in grado di sviluppare la propria produzione musicale e di performarla dal vivo, utilizzando il software per registrazioni e performance creative.
Tecniche di improvvisazione musicale I
Questo laboratorio pratico mira a fornire gli strumenti di base per comprendere l’improvvisazione come espressione musicale. L’obiettivo è sviluppare un’adeguata conoscenza dell’armonia (accordi, cadenze, scale e centri tonali) e delle forme tipiche (Blues, forma canzone, stilemi Jazz). Verranno apprese le tecniche di improvvisazione per un approccio espressivo e creativo.
Videoscrittura musicale I
Il corso di Videoscrittura Musicale ed Editoria Musicale Informatizzata ha l’obiettivo di fornire allo studente competenze di base e intermedie nell’uso dei principali software di scrittura musicale, finalizzate alla corretta trascrizione, impaginazione e gestione di partiture musicali. Il percorso formativo mira a sviluppare una conoscenza operativa degli strumenti notazionali e dei relativi ambiti di applicazione […]
Musica d’insieme I
L’obiettivo è sviluppare la capacità di suonare/cantare in qualsiasi formazione Pop-rock, sia come solista che come accompagnatore. Gli studenti impareranno a leggere partiture (per esteso o siglate), adattarsi alle diverse peculiarità stilistiche e gestire l’improvvisazione. Il corso mira anche a saper trascrivere, eseguire brani in breve tempo e rapportarsi efficacemente con gli altri membri dell’ensemble […]
Percezione ritmica I
L’obiettivo è fornire gli strumenti necessari per sviluppare una consapevolezza e percezione ritmica avanzata. Il corso lavora sulla gestione della pulsazione e delle suddivisioni affinando la percezione tramite l’uso di voce, corpo e clapping. Verranno esplorati aspetti complessi come poliritmia, modulazioni metriche, tempi misti e gruppi irregolari, anche con l’uso diversificato del metronomo e ascolti […]
Ear Training I
L’obiettivo è predisporre e migliorare la percezione acustica dei contenuti trattati nel corso di teoria e armonia. Il corso introduce metodi specifici per sviluppare la consapevolezza uditiva degli elementi musicali. Infine, si prevede di coinvolgere attivamente l’allievo nell’intonazione del materiale di studio usando la propria voce.
Storia della Musica Classica I
L’obiettivo è fornire una formazione di base sulla storia della musica classica, dalle origini fino al periodo bachiano. Gli studenti devono orientarsi nelle epoche studiate e saper riconoscere, descrivere e contestualizzare l’estetica musicale partendo da specifici ascolti. Il corso mira anche a sviluppare la capacità di esporre i contenuti in modo chiaro e ricavare stimoli […]